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　　重慶晨報記者 林祺 報道
　　昨日，重慶市2014年度科普工作理論研討會在四川外國語大學舉行，會上，重慶市教育評估院發佈了研究成果——“中小學生科學素養評價”。該課題組在對重慶市20所小學的學生進行抽樣調查中發現，僅有35.31%的學生敢於質疑教科書的絕對正確性。
　　誰的理性思維更強？男生！
　　此次調查選取了涉及日常生活中的淺顯知識和常識進行抽查，回收的1592份有效問卷中，總體正確回答率為67.29%。
　　從性別差異來看，被調查男生對科學知識問題的回答正確率為68.67%，女生的回答正確率為65.63%，達到了非常顯著的差異。
　　【這表明，男生對科學知識的掌握程度顯著高於女生，也符合日常生活中人們的感受，即認為男性理性思維更強，對各種科學知識掌握得更多。】
　　誰更具有批判精神？還是男生
　　在科學探究精神上，根據調查，對於生活中的一些自然現象，91%的學生有一探究竟的願望，僅9%的學生表示沒有科學探究的想法和願望。
　　在質疑精神上，有64.69%的學生對“教科書內容是絕對正確的”這一觀點表示基本同意或完全同意，僅35.31%的學生認為這一觀點值得質疑。
　　【在質疑精神這一點上，男女之間的差異再一次顯現，也就是說，男生的質疑精神強於女生，他們更具有批判精神和懷疑精神。】
　　你常給孩子普及科學常識嗎？
　　你平時會跟孩子說一說關於科學的知識嗎？調查結果發現，會經常講的家庭僅為19.05%，甚至有14.15%的家庭從未給學生講過科學知識。
　　還有一個有趣的現象是，家有男孩的家長更願跟孩子普及科學常識。從性別看，能從家庭教育中學到科學知識的女生比例為32.32%，而男生達33.5%。
　　【廣泛接觸社會、接觸自然是孩子獲取科學知識的重要方式，但目前家庭教育在對學生科技素養的培養方面較為薄弱。】　　（原標題：你在家裡會教孩子科普知識嗎 ）